Inklúzia

INKLUZÍVNE VZDELÁVANIE

 

Cieľ, poslanie a zameranie školy vychádza z princípov výchovy a vzdelávania podľa §3 školského zákona. V rámci týchto princípov sa naša škola hlási aj k princípom inkluzívneho vzdelávania (§ 3 písm. d) školského zákona), ktoré je uskutočňované na základe rovnosti príležitostí, rešpektovania výchovno-vzdelávacích potrieb, individuálnych osobitostí a aktívneho zapojenia všetkých žiakov do výchovy a vzdelávania. A nielen žiakov, ale aj každého dospelého človeka v školskom prostredí t. j. rodičov i zamestnancov v spolupráci so zriaďovateľom, radou školy, zariadeniami poradenstva a prevencie a ďalšími externými organizáciami. Systém podpory a práce postavený na rozvoji človeka v školskom prostredí vychádza z podpornej úrovne 1. – 5. stupňa definovanej v § 131 školského zákona a bližšie popísaných MŠVVaŠ SR, najmä z podpornej úrovne 1. stupňa a 2. stupňa.

Škola v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu postupovala v rámci princípov integrácie od školského roku 2016/2017. Od školského roku 2018/2019 nastúpila na cestu k inkluzívnemu vzdelávaniu otvorením sa pre nové profesie a činnosti so snahou budovať inkluzívnu klímu a kultúru.

Inkluzívna cesta je zameraná na:

• podporovanie každého žiaka, učiteľa, rodiča v tom, čo je potrebné k jeho rastu,
• komplexnú podporu v prostredí školy v rámci spolupráce školského podporného tímu so zameraním sa na preventívne aktivity, programy a včasnú reakciu na krízové situácie,
• podporovanie budovania vzťahového trojuholníka žiak, rodič a učiteľ,
• zameriavanie sa na formatívne hodnotenie a poskytnutie reflexie.

Cieľom našej školy je vzdelávať všetkých žiakov z hľadiska rozsahu a kvality vzdelávania, ktoré zodpovedajú individuálnym potrebám žiakov, potrebám triedy a celej školy. Pri práci sa zameriavame na využívanie inkluzívneho prístupu s cieľom vnímania jedinečnosti každého žiaka. Naším cieľom je zabezpečenie rovného prístupu pre všetkých žiakov primeraného rozvoja ich schopností a podporovanie dosahovania primeraného stupňa vzdelania a primeraného spoločenského začlenenia všetkých žiakov.

 

INKLÚZIA v NOVELE ŠKOLSKÉHO ZÁKONA OD 01.01.2022

Inkluzívnym vzdelávaním sa rozumie podľa §2písm.ai) školského zákona: spoločná výchova a vzdelávanie žiakov,  uskutočňovaná na základe rovnosti príležitostí a rešpektovania ich výchovno-vzdelávacích potrieb a individuálnych osobitostí a podporujúca ich aktívne zapojenie do výchovno-vzdelávacích činností školy. Inkluzívne vzdelávanie sa stáva jedným zo zákonných princípov výchovy a vzdelávania v SR - §3 písm.d) školského zákona.

Pojem integrácia ako taký zaniká a nahrádza ho pojem inklúzia.