Na hodinách literatúry tak zažili rôznorodé a tvorivé činnosti, akými boli napr. ,,literárna diskusia“. Žiaci priniesli svoje obľúbené knihy a vybrali citát, ktorý im zmenil pohľad na svet. Následne o ňom diskutovali v skupinách – prečo ich oslovil, aké myšlienky v nich vyvolal a ako súvisí s ich životom. ,,Vizuálna interpretácia textu“: Po prečítaní úryvku z diela žiaci vytvorili krátke vizuálne návrhy – symboly, farby a motívy, ktoré vystihovali posolstvo knihy. Tieto návrhy sa neskôr stali základom pre grafickú podobu záložiek. „Literárna kaviareň“: Triedy sa na jednu hodinu premenili na „kaviareň“, kde žiaci v uvoľnenej atmosfére predstavovali knihy, ktoré im zmenili pohľad na svet. Spolužiaci si navzájom odporúčali tituly a vymieňali si nápady na citáty. Následne žiaci analyzovali vybrané citáty – zisťovali, kto ich povedal, v akých okolnostiach a čo nimi autor chcel vyjadriť. Takto sa učili chápať text v širších súvislostiach a rozvíjali svoje interpretačné schopnosti.

   

Žiaci siahli po rôznych dielach – od klasikov až po súčasnú literatúru, ktorá je im blízka. Medzi najčastejšie spomínané knihy a autorov patrili: Antoine de Saint-Exupéry – Malý princ („Dobre vidíme iba srdcom. To hlavné je očiam neviditeľné.“), John Green – Na vine sú hviezdy („Niektoré nekonečná sú väčšie než iné.“), J. K. Rowlingová – Harry Potter („Sny sú krásne, ale nesmieme zabúdať žiť.“)

Projekt vyvrcholil výmenou záložiek so spriatelenou strednou školou. Žiaci si tak nielen rozšírili čitateľské obzory, ale aj uvedomili silu slova a jeho schopnosť meniť pohľad na svet.

 

PK slovenského jazyka a literatúry